Педагогическое отделение

Образовательная деятельность

Образовательная деятельность строится с учетом контингента детей, их индивидуальных и возрастных особенностей, состояния здоровья, с учетом специфики лечебно-оздоровительного учреждения (максимальное использование природных факторов, организация занятий на свежем воздухе).

Образовательные задачи решаются педагогами санатория путем целенаправленного использования интегративного подхода при организации образовательного процесса.

Организованная образовательная деятельность осуществляется в процессе организации различных видов детской деятельности: двигательной, игровой, коммуникативной, интеллектуальной, трудовой, познавательно-исследовательской, изобразительной (рисование, лепка, аппликация), музыкальной.

Для школьников предусмотрены различные формы обучения: деловые игры, дебаты, проекты, круглые столы, дискуссии, фестивали, конкурсы, конференции.

Досуговая деятельность

Наряду с лечением важной составляющей комплексной медицинской реабилитации в санатории является ДОСУГ, который направлен на организацию отдыха и развлечения детей с целью восстановления физических и духовных сил. Организация досуговой деятельности в нашем санатории отличается многообразием. В санатории проводятся различные мастер-классы, театрализованные представления, арт-практикумы, квесты, КВНы, видео-дайджесты, творческие конкурсы, фестивали, тематические дискотеки, спартакиады и много других развлекательных мероприятий.

Каждый заезд посвящён определённой теме. К завершению заезда ребята готовят для своих близких тематические праздники.

Игровая деятельность

Игра – что может быть интереснее и значимее для ребенка? Это и радость, и познание, и творчество. Игра – это жизнь ребенка, его существование, источник развития моральных качеств личности, его развитие в целом. Положительные эмоции, полученные во время игры — это залог полноценного физического и нервно – психического развития ребенка, а также условие воспитания жизнерадостного, доброжелательного характера.

Музыкальные занятия

Музыка в силу своего эмоционального воздействия способствует идеологическому и нравственному воспитанию детей.

Оздоровительная функция музыки очень важна в работе с детьми с ослабленным здоровьем, так как позволяет оптимизировать эмоциональное состояние, развивает коммуникативные и творческие возможности ребенка, повышает самооценку, способствует открытому выражению эмоций, развивает эстетические чувства.

Музыкальные занятия в детском санатории направлены на формирование творческой деятельности, которая предполагает: потребность быть здоровым, умение оценивать и контролировать состояние здоровья.